Article de la Presse du mardi 7 décembre 2010. La fameuse réforme de l’éducation n’aura finalement pas été si néfaste pour les jeunes Québécois. Une importante étude internationale sur les résultats scolaires d’élèves de 15 ans révèle que la réussite des jeunes Canadiens et Québécois est stable depuis 2000 en mathématiques, en lecture et en sciences.

Article du Devoir du mercredi 8 décembre 2010. Observations de l’enquête PISA 2009 auprès de jeunes de 15 ans, les enfants de la réforme.

Les élèves canadiens de 15 ans ont continué d’obtenir de bons résultats à l’échelle internationale ainsi que de fortes compétences en lecture, en mathématiques et en sciences.

La réussite scolaire des élèves peut être affectée par la violence à l’école. C’est donc sous cet angle que le premier article de ce bulletin présente les effets de cette violence observés chez les élèves, qu’ils soient victimes, agresseurs ou témoins. L’intérêt des lecteurs sera par la suite porté sur les facteurs « sociaux » mis en cause pour expliquer le développement des comportements agressifs.

Les élèves découvrent les notions de rites et règles pour être capable par la suite d’en identifier dans deux lieux : une église et une pagode. Lors d’une visite dans ces lieux, ils identifient la signification et la fonction de ceux-ci pour ensuite identifier des différences et des ressemblances.

Encore cette année, les OSDC peuvent être consultées sur le site du MELS. Vous pouvez consulter les formations nationales ou les formations pour chacune des régions selon différents critères de recherche.

Des capsules vidéo ont été réalisées à l’intention des directeurs d’école secondaire afin de les soutenir dans les nombreuses décisions organisationnelles qu’ils prennent au quotidien, à un rythme que nous savons très soutenu.

Cette vidéo est composée de deux sections. La première présente la progression des apprentissages au primaire dans son ensemble tandis que la deuxième démontre comment la navigation à l’intérieur de ce nouvel outil est simple.
MELS